中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌）“很难想象，一个星期前，项目现场还是荒草一片，一个星期后项目基本完工，马上可以投入使用。”近日，广西建设职业技术学院建筑类专业教师李嘉鸿以自己参与应对新冠肺炎疫情广西版“小汤山医院”扩建工程项目的亲身经历，为本校学生上了一节思政课。

近年来，广西建设职业技术学院充分结合本校办学特色，构建“育人+育才”双向融合的“三全育人”大思政工作机制，致力于用思政课为培养建筑行业的“现代鲁班”和“大国工匠”强基铸魂，通过提炼民族自信、爱国情怀、社会责任、职业道德、工匠精神等思想政治教育要素，转化成进行社会主义核心价值观教育具体、生动的有效载体，从而上出“有滋有味”的高职思政课。

该校思政课教师与“全国优秀教师”“广西高等学校教学名师”李向民共同打造移动式思政课堂 （学校供图）

该校结合思政课教学要点，有针对性地制定符合思政课与专业实训融合育人要求的实践方案，实现思政教学与专业教学融通共生。例如，该校与本地媒体携手打造访谈栏目——《鲁班讲坛》，由学校思政课教师、专业教师及学生代表参与访谈录制，通过优秀建筑企业家校友的榜样教育，将建设行业文化渗透到思政教学中，让学生充分了解自己将要从事行业的特点，增强行业文化认同感，培养学生良好的职业素质。

同时，该校持续丰富思政课教学实践模式，把思政课堂搬到古建筑群落及红色教育基地，连续举办了3届“校外思政课”活动。今年以来，该校思政课教师联合各系专业教师，精心选取邓颖超纪念馆、广西团史馆、广西民族博物馆、新会书院、广西电信博物馆、昆仑关战役博物馆、韦拔群纪念馆、李明瑞烈士纪念馆、广西学生军抗日烈士纪念碑等红色革命纪念场馆，设计出了一条“初心之旅·红色课堂”思政教学实践路线，带领学生利用周末、课余时间实地学习，充分彰显思政课“双向融合”的多样性，让高职思政课“活起来”“动起来”，变得“有滋有味”。